A pediatric therapy center in Arizona provides early learning support for children with cerebral palsy.

Nuestra misión

La UCP de Arizona central es una organización tan multifacética que parece imposiblepara transmitir todo lo maravilloso trabajo que nuestros equipos de proveedores y miembros hacer todos los dias. Entonces, Vuelve regularmente mientras intentamos capturar todo lo que hacemos, ¡una publicación a la vez!

los objetivo de todo lo que hacemos aquí en UCP es habilidad.

Pensamos en la habilidad en términos simples: poseer los medios o habilidades para hacer un cierto alguna cosa, anything: pick up a cup, say ‘I love you’, run a mile. La habilidad tiene un rápido en variar rango entre individuos y dentro de individuos, haciendo cada person’s viaje diferente ONuestra misión en UCP es asegurar que cada uno de nuestros miembros tenga la oportunidad to hacer las cosas que quieren hacer, sea lo que sea, independientemente del nivel de habilidad con el que estén comenzando.

Lo que nos lleva a discapacidad; una palabra que es un poco inapropiada.

Nuestros miembros con discapacidades no son dis-asangrado pero bastante diferente.

Un niño puede estar trabajando duro para dar un salto en el anillo de hielo mientras que otro de la misma edad lucha por dar un paso. Ambos deben trabajar duro y ambos necesitarán ayuda. Qué matters is how hard you’re willing to work to get where they want to be. UNAt UCP, vemos nuestra niños y adultos esforzándose para poner a prueba los límites de sus habilidades, y al hacerlo, esforzarse más y aprender a hacer más.

A woman and a young boy engaging in pediatric therapy with toys at Cerebral Palsy of Arizona.
A child with cerebral palsy of Arizona is playing with a set of colorful shapes at a pediatric therapy and early learning center.

For Zach, it was a long journey. When he came to UCP at five years of age, his mother was seeking a new occupational therapist because he “hated” therapies and was crying during sessions. Zach had cerebral palsy with severe motor planning issues. Él era también inteligente y él sabía todo sobre Star Wars. Lo mejor de Zach es que tenía un gran sentido del humor. He knew when he couldn’t plan the movements of simple tasks and quickly became frustrated, queriendo renunciar. Humor junto con su gran imaginación alimentada por Star Wars fue el key to Zach’s voluntad de participar en terapias Su terapeuta se convirtió en el maestro Jedi y la clínica de terapia era una nave espacial. Aprender habilidades básicas como vestirse y atar zapatos fue parte de lo que aprendió como Padawan quien era un Jedi en entrenamiento. Zach still became easily defeated because he knew he never would be able to play soccer well like his friends. Even with adaptions, he struggled at school because he didn’t have the motor ability to form the numbers when doing timerepruebas El equipo adaptativo era necesario para las cosas que sus amigos hacían fácilmente. One day when Zach was nine years old, he seemed reflective and didn’t want to talk about Star Wars. As he walked on the sidewalk to the therapy clinic from the parent waiting room, he seemed to be reflecting on his journey with his occupational therapist but she wasn’t certain. “YSabes que este es un largo camino por el que estamos caminando. Algunas veces it’s un poco difícil de caminar eso but I’m able to do eso.” “Yes Zach it has been a long path but you estás haciendo eso,” his therapist responded.

Y ese es el quid de nuestra misión en UCP. Nadie debería ser privado de esa inmensa satisfacción, esa alegría profundamente arraigada de alcanzar una meta. Esa alegría es evidente en la cara de nuestroniños y adultos no hay llamada cuando los vemos correr y escribir y pintar, cocinar, conversar y reír, cuando realmente experimentan todo lo que su cuerpo es capaz de hacer. Y nada trae más alegría a aquellos de nosotros que tenemos la suerte de ser parte de su viaje. 

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