Centro de aprendizaje temprano y preescolar en el norte de Phoenix.
De lunes a viernes
8:00 a. m. - 5:00 p. m.
Servicio de atención disponible por la mañana (7-8) y por la tarde (5-6) previa solicitud.
Avenida 19 y Carretera Pinnacle Peak.
Guiando a los niños para que aprendan, crezcan y prosperen en el norte de Phoenix.
Descubra la experiencia de la prestigiosa escuela preescolar North Phoenix. La excelencia en la educación infantil comienza aquí.
Ofrecemos un entorno único e inclusivo que fomenta altas expectativas en cada niño, independientemente de sus capacidades, para que alcancen su máximo potencial. Acogemos a niños de todas las capacidades y les brindamos el apoyo que necesitan para prosperar. Mediante la interacción natural entre compañeros y el ejemplo a seguir, animamos a cada niño a crecer, aprender y desarrollar todo su potencial.
Se dispone de atención a tiempo parcial y a tiempo completo.
Para obtener información sobre tarifas, llámenos al 602-682-1880.
El mejor centro preescolar y de aprendizaje temprano del norte de Phoenix.
Donde nuestro currículo emergente cobra vida
El Centro de Aprendizaje Temprano de UCP sabe que las necesidades de cada familia son diferentes y tiene opciones de inscripción para satisfacer sus necesidades, incluidas diferentes opciones de programación para nuestras familias.
| Opción | Preescolar |
|---|---|
| Tiempo completo | X |
| Tres días | X |
| Dos días | X |
¿Qué descuentos tiene el UCP ELC?
- Programa de descuento para hermanos
- Programa de descuento de matrícula por recomendación de padres
¿Cuáles son mis opciones de pago?
- Pagos mensuales: primer día hábil del mes
- Pagos semanales: todos los lunes
Las opciones de pago aceptadas incluyen Visa, Mastercard, American Express *, efectivo o cheque.
* Aplican limitaciones
¿Qué asistencia de matrícula acepta UCP?
- Departamento de Seguridad Económica (DES) Subsidio de guardería
- Primera beca de calidad
Formulario de interés de ELC
El Centro de Aprendizaje Temprano utiliza un currículo emergente para implementar su filosofía. Este currículo fomenta que las experiencias de aprendizaje surjan de los intereses, vivencias, acciones y exploración lúdica de los niños.
¿Me puede decir más sobre el plan de estudios emergente?
- Se planifican experiencias adecuadas para el desarrollo de los niños con el fin de apoyar su crecimiento cognitivo, físico, lingüístico y socioemocional. Estas experiencias incluyen actividades en grupos grandes, grupos pequeños e individuales.
- El juego es un valioso momento de aprendizaje, ya que brinda a los niños la oportunidad de ser creativos y estudiar el mundo que les rodea.
- Los docentes planifican el entorno para que refleje el tema actual e incorpore los intereses de los niños en el programa. Los materiales están disponibles y organizados para facilitar su uso independiente.
- Los horarios diarios proporcionan un entorno predecible pero flexible.
- El plan de estudios responde a las necesidades individuales de los niños y ofrece oportunidades para que todos participen según su nivel de desarrollo, mediante adaptaciones y modificaciones.
- La participación y las aportaciones de la familia se integran en el currículo y el entorno educativo. Se valoran las preferencias, la cultura, las festividades y las tradiciones de cada familia, incorporándolas al currículo y a las rutinas.
- El programa se planifica semanalmente en función de los intereses actuales de los niños, pero está en constante evolución y se amplía a medida que estos intereses cambian. Los temas pueden durar desde unos pocos días hasta varias semanas.
- Los niños son evaluados de manera rutinaria utilizando las siguientes herramientas de evaluación: Cuestionarios de Edades y Etapas® (ASQ). Además, el personal del ELC puede colaborar y consultar con otros profesionales. El equipo de terapia de la clínica ofrece la oportunidad de realizar evaluaciones de desarrollo adicionales.
¡MÁS INFORMACIÓN SOBRE NUESTRAS AULAS!
Preescolar
Entre 3 y 5 años, los preescolares buscan entender el mundo que los rodea. Luego son escuchados preguntando "por qué". Comienzan a desarrollar una comprensión de sus emociones y deseos, aprendiendo turnos, compartiendo e interacciones de grupos grandes. Todas estas habilidades ayudan a prepararlos para el jardín de infantes.
Las actividades del aula incluyen:
- Actividades de grupos grandes y pequeños.
- Tiempo calendario
- Cuento y tiempo en grupo
- Letra y numero de la semana
- Reglas, rutinas y trabajos en el aula
- Introducción al lenguaje de señas: signo de la semana
- Introducción básica al currículo de escritura a mano de Learning Without Tears
- Consultas sobre saber, querer saber, aprender (KWL)
- Hipótesis de experimentación
- Conceptos matemáticos introductorios como gráficos, medición, votación y conteo de saltos.
- Jardinería y exploración de la naturaleza.
- Excursiones en casa como la Sociedad Protectora de Animales y el Gran Teatro de Marionetas de Arizona
- Programa de cuidado de mascotas PetSmart
Pre-K
Las actividades del aula incluyen:
- Actividades de grupos grandes y pequeños.
- Tiempo calendario
- Cuento y tiempo grupal
- Habilidades de alfabetización temprana: partes de un libro, orientación adecuada
- Habilidades de autoayuda
- Reglas, rutinas y trabajos en el aula
- Reconocimiento y formación de letras y números
- Programa de alfabetización y escritura a mano de Learning Without Tears
- Consultas sobre saber, querer saber, aprender (K, W, L)
- Hipótesis de experimentación
- Conceptos matemáticos introductorios como gráficos, medición, votación y conteo de saltos.
- Jardinería y exploración de la naturaleza.
- Nutrición y actividad física
- Excursiones en casa como la Sociedad Protectora de Animales y el Gran Teatro de Marionetas de Arizona
¿Quién cuidará a mi hijo?
En UCP, creemos que la atención constante brindada por personal altamente calificado es fundamental para fomentar relaciones sólidas y crear un entorno de aprendizaje óptimo. Cada aula cuenta con maestros principales y maestros designados para guiar a su hijo en las actividades diarias.
¿Qué hace a los docentes de UCP "altamente calificados"?
Fomentar el amor por el aprendizaje a lo largo de la vida no es solo un trabajo, sino una vocación. Por ello, muchos de nuestros docentes poseen títulos de licenciatura, grado asociado o certificación de asociado en desarrollo infantil en educación infantil o campos afines. Se fomenta la formación continua, y muchos de nuestros empleados están ampliando sus conocimientos. Además, varios miembros del personal del Centro de Aprendizaje Temprano (ELC) llevan varios años trabajando en UCP.
¿Qué formación reciben los profesores del UCP?
Obligatorio:
-
- RCP y primeros auxilios
- Patógenos transmitidos por la sangre
- Políticas y procedimientos para administrar medicamentos
- Pañales: capacitación patrocinada por el Departamento de Salud del Condado de Maricopa
- Lavado de manos: Capacitación patrocinada por el Departamento de Salud del Condado de Maricopa
- Desinfección: capacitación patrocinada por el Departamento de Salud del Condado de Maricopa
- Prácticas de sueño seguro: capacitación patrocinada por el Departamento de Salud del Condado de Maricopa
- En respuesta a una reacción alérgica severa: Capacitación patrocinada por el Departamento de Salud del Condado de Maricopa
- Apoyo de comportamiento positivo
- Introducción a las discapacidades del desarrollo
- Prácticas apropiadas para el desarrollo
- Evaluación del niño, incluido el Cuestionario de edades y etapas
- Asociación Nacional para la Educación de Estándares de Acreditación de Niños Pequeños
La capacitación adicional del personal puede incluir, entre otras cosas:
- Introducción a los Estándares de Aprendizaje Temprano: Capacitación patrocinada por el Departamento de Educación de Arizona
- Introducción a la integración sensorial: capacitación patrocinada por el desarrollo humano del suroeste
- Asociarse con las familias: capacitación patrocinada por Southwest Human Development
- Actividades apropiadas para el desarrollo
Los padres estarán encantados de saber que todos los profesores están obligados a asistir a un mínimo de 24 horas de formación continua al año.
¿Qué significa un ambiente inclusivo?
Un entorno inclusivo es aquel que atiende a personas con diferentes capacidades. En el Centro de Aprendizaje Temprano, los niños con y sin necesidades especiales asisten a las mismas aulas y participan con éxito en las mismas actividades.
¿Cuáles son los beneficios de un entorno inclusivo?
Los entornos inclusivos tienen muchos beneficios tanto para niños con y sin necesidades especiales.
Entre estos beneficios se incluyen: aprender junto a compañeros de la misma edad, fomentar la diversidad, el respeto y la comprensión hacia los demás, desarrollar amistades, aprender habilidades sociales y disfrutar del aprendizaje a su propio ritmo.
¿Qué necesidades especiales atiende?
El Centro de Aprendizaje Temprano atiende a niños con diversas capacidades, incluyendo niños con discapacidades físicas y del desarrollo. Los niños atendidos en la Clínica de Terapia de UCP se benefician del trabajo con fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, logopedas y terapeutas de alimentación especializados en la primera infancia, lo que proporciona una excelente red de apoyo para los niños del Centro. La terapia y otros servicios de apoyo suelen ser proporcionados por los equipos de intervención temprana de UCP, lo que crea un verdadero enfoque de equipo para el niño gracias a la relación ya establecida con los maestros.
El Centro de Aprendizaje Temprano (ELC) es un entorno grupal y no ofrece atención individualizada ni atención médica especializada. Nuestra flexibilidad para ubicar a un niño puede verse limitada por las normas de licencia para guarderías. Si su hijo necesita atención individualizada, nuestro departamento de Servicios en el Hogar y la Comunidad podría proporcionársela. Consulte el enlace aquí. Servicios domiciliarios y comunitarios
¿Cómo apoya a los niños con necesidades especiales en el aula?
Los niños inscritos en el programa con necesidades especiales identificadas suelen recibir terapias con terapeutas del UCP. Esto permite que los maestros trabajen en conjunto con el terapeuta de su hijo para garantizar que se satisfagan sus necesidades específicas en el aula. Esto a menudo implica que los terapeutas realicen sus sesiones en el aula, fomentando la interacción entre compañeros y brindando apoyo a los maestros. Los maestros se familiarizan con el equipo de terapia y los dispositivos de asistencia de su hijo y pueden ayudarlo en su uso.
El ELC también participa en el Programa de Inclusión de Southwest Human Development. Este programa brinda apoyo adicional a los centros para la implementación de entornos inclusivos. Los maestros reciben capacitación, asesoramiento y asistencia para brindar apoyo individualizado a cada niño.
¿Cómo inscribo a mi hijo que tiene necesidades especiales?
- Comuníquese con el Centro de aprendizaje temprano de UCP al 602.682.1880 o [email protected] para discutir la disponibilidad del aula y programar un recorrido por las instalaciones.
- Una vez que haya recorrido la instalación, el ELC solicitará una copia del IFSP o IEP de su hijo para comprender mejor las necesidades individuales de su hijo. El director se comunicará para programar un momento para cumplir y revisar los objetivos y necesidades.
- Una vez que se determina que se pueden cumplir los objetivos individuales, se recopilarán los documentos de inscripción y las tarifas, y se confirmará una fecha de inicio.
El Centro de Aprendizaje Temprano de UCP participa en los siguientes programas:
Quality First 5 Star Rated Center
Calidad primero es un programa exclusivo de Lo primero es lo primero quien se asocia con proveedores de cuidado infantil y preescolar para mejorar la calidad del aprendizaje temprano para niños desde recién nacidos hasta 5 años en todo Arizona. Los programas de cuidado infantil y preescolar de calidad se basan en la salud y la seguridad básicas para incluir:
1. Profesores que sepan trabajar con niños de entre seis semanas y cinco años de edad.
2. Entornos de aprendizaje que fomenten el desarrollo emocional, social, lingüístico y cognitivo de cada niño.
3. Relaciones positivas y consistentes que brinden a los niños pequeños la atención individual que necesitan
Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños (NAEYC)
los Asociación Nacional para la Educación de Niños Pequeños es una organización profesional que trabaja para promover el aprendizaje temprano de alta calidad para todos los niños pequeños, desde el nacimiento hasta los 8 años, conectando la práctica, la política y la investigación de la primera infancia.
Acreditación NAEYC es el estándar de oro para los programas de primera infancia en todo el país. Las familias de niños pequeños que asisten a los programas acreditados por NAEYC pueden estar seguros de que brindan la atención y educación temprana de la más alta calidad. Para las familias, eso significa un estándar más alto para las credenciales del personal en las aulas, la capacitación continua del personal de la sala de clases, menores proporciones entre los maestros y los niños y la continuidad de la atención con menos desplazamiento de los maestros entre las aulas.
La acreditación NAEYC ayuda a los padres a encontrar la mejor experiencia posible en la primera infancia para sus hijos. Los programas acreditados por NAEYC deben:
- Promueva relaciones positivas para todos los niños y adultos para alentar el sentido de valor individual de cada niño.
- Implemente un plan de estudios que fomente todas las áreas del desarrollo infantil: cognitivo, emocional, lenguaje, físico y social. Utilice enfoques de enseñanza apropiados para el desarrollo, cultural y lingüísticamente apropiados y efectivos.
- Proporcione evaluaciones continuas del aprendizaje y desarrollo de cada niño y comunique el progreso del niño a la familia.
- Promover la nutrición y la salud de los niños y proteger a los niños y al personal de enfermedades y lesiones.
- Emplear y apoyar a un personal docente que tenga las calificaciones educativas, el conocimiento y el compromiso profesional necesarios para promover el aprendizaje y el desarrollo de los niños y para apoyar los diversos intereses y necesidades de las familias.
- Establecer y mantener relaciones de colaboración con la familia de cada niño.
- Establezca relaciones y use los recursos de la comunidad para apoyar el logro de los objetivos del programa. Proporcionar un entorno físico seguro y saludable.
- Implemente políticas sólidas de administración de personal, fiscal y de programas para que todos los niños, las familias y el personal tengan experiencias de alta calidad.
Programa Empower Plus
Empower Plus requiere estándares nutricionales para las comidas de los niños y promueve la comida familiar para que los niños aprendan habilidades sociales durante la comida.
El Centro de Aprendizaje Temprano está autorizado por las Instalaciones de Cuidado Infantil del Departamento de Servicios de Salud de Arizona.
Únete a nuestro preescolar ELC.
Conjunto de herramientas líder en la industria
Herramientas de evaluación
Los niños son evaluados de forma rutinaria utilizando las siguientes herramientas de evaluación: Ages & Stages Questionnaires® (ASQ) y Teaching Strategies Gold®.
Un lugar para jugar e imaginar
Centro Laura Dozer
Nuestra área de juegos al aire libre está cubierta por árboles, arte de última generación, equipos de juegos accesibles para la ADA y un área de juegos acuáticos para los días cálidos. El área de preescolar tiene un jardín donde los niños pueden aprender sobre el cultivo de plantas. Las aulas y las áreas de juego están diseñadas para garantizar la seguridad y garantizar un ambiente saludable para los niños.
Por qué no
Suscríbete a nuestro boletín
Obtenga más información sobre nuestros programas y servicios y cómo ayudamos a las personas con discapacidades a prosperar. Normalmente enviamos correos electrónicos una o dos veces al mes.
